中國時報【朱真楷、葉芷妘╱台北報導】

台灣師範大學校務會議決議，取消雙二一退學制度及扣考規定，這學期就施行，是第一個廢除雙二一制度的頂尖大學。據了解，這項重大變革背後的力量源自於一位自我要求甚高、將自己逼到崩潰的女學生的眼淚。

上個月，台師大校方對「遭退學處分學生」召開申訴評議委員會時，一位被「雙二一」（累計兩學期超過二分之一學分不及格）的女學生陳述讓教授反思，是否應在冷冰冰的校規中，加入更深層的人性關懷。

一位評議委員回憶說，一位女學生申訴表示，因父母都在教育界服務，她從小就對自己有極高要求，拚命想讓家人以她為榮，最後順利考上台師大。但沒想到課業讓她長期陷入壓力，精神因而出狀況，幾乎崩潰。

她說，自己緊張到不敢上課，整天悶在宿舍。說到激動處，眼眶泛淚，「為了完成學業，我已經開始接受治療，雖然還沒痊癒，但有信心完成學業，教授可以再給我一次機會嗎……」這位評委沉重的說，女學生的眼淚好像在告訴大家，「我會堅強、我會努力，可以不要放棄我嗎？」讓所有教授整個心都揪在一起。

當女學生陳述完畢走出會場，有教授主動開口說「我們大人是怎麼了？是不是應該讓學生有喘息的空間？」有教授聲援說，學生有遵守校規的責任，但學校不應只用成績來作為放棄學生的標準，老師應嘗試放棄舊思維，換個角度捍衛學生的受教權。

第二次申委會，所有評委以舉手方式，一致通過收回女學生的退學令，更決定通盤檢討制度，促成校務會議做出取消雙二一的決議。

研究生代表林弘展說，台師大取消雙二一，儘管外界有疑慮，但從正面思考，這項變革終究會是學生與學校的雙贏。

台師大校長張國恩表示，未來台師大學生除了因品德問題被退學外，不再因成績被退學，但仍要在六年內修完畢業學分，否則還是拿不到畢業證書。

另外，以往學生缺課超過該學期授課時數的三分之一，就不能參加期末考（扣考），張國恩表示，這項懲處也違反比例原則，台師大也廢除，學生成績回歸老師專業評量，老師可考慮學生點名不到就扣分，但不應剝奪他考試的權利。

一個學生念到大學，發現自己能力無法跟上導致壓力過大，最後學校為了他改變遊戲規則，合理嗎？

不是要針對該學生，我也很欣賞他的態度，但是學校改變規則，對嗎？其他學生的權利與觀感呢？

雙二一都保不住，是不是代表學生不適合該走向？有考慮輔導至其他系所或專業過嗎？

＂喘息的空間＂不是等到要把學生二一的時候才想到的吧？教授平常沒有想過？如果真的沒有喘息的空間，其他學生有反應過嗎？如果沒有，這麼神來一筆的想法是頓悟嗎？

村口有條橋僅有一人寬，今日來了個坐輪椅的先生，你會找人揹他過去，還是把橋拆了蓋另一座？

長遠來看或許可以花時間蓋另外一條橋，但不是先拆現在這座阿！

我贊成不應該用成績做為唯一判斷，但不代表要廢除雙二一制，加上其他東西很難嗎？

如果把上課態度、作業程度、課外表現都或多或少的納入成績，而不單以考試成績為主，是不是會出現另一種老師？

（當然，前提是這些幹教授的能花時間去審視每個學生，阿，我們大學生太多了對吧？教育制度不意外）

這就是為了2%的人改變遊戲規則的最佳範例，我真不知道這些人是不是教書腦袋教壞了，每個人都有受教權，但路是學生自己選的，到了緊要關頭卻不用負責任，這麼爽的大學生活哪裡找，超英趕美了！

大學可以混六年又沒有被二一的風險，確實是讓學生更輕鬆了，但我實在很懷疑這是好是壞，而且我也不懂學校還剩下什麼東西可以制約學生，自由也不是這種自由法，根本就變相的浪費學習資源。

我們常說成績不是一切，確實，但成績是底線，現在這底線還真是底的很徹底。

詳細希望知道改變制度後要用什麼東西來評定學生的人回覆，循序漸進的改變是可以被期待的，沒有配套的教育改革就是殘害學生與國家未來的混蛋。

以後會不會每間學校都變醫學院，四年念完變異類…